Jul. 10': L’etapa escolar i l’alumne amb la síndrome de Down

T. Valls Gubern

Coordinadora del Servei de Seguiment en l’Etapa Escolar de la Fundació Catalana Síndrome de Down, Barcelona, Espanya.

Els canvis que s’estan produint a l’escola per millorar la seva qualitat i incloure a tot l’alumnat benefi cien l’alumne amb síndrome de Down. Es valoritza el seu rol i es promou el seu paper actiu i directe en els processos educatius. Però per a que l’alumne en situació d’inclusió se senti alumne capaç ha de construir el coneixement de sí mateix i les habilitats personals, relacionals i socials per afrontar en millors condicions i de manera normalitzada els requeriments de l’entorn.